Новости МАСП

Школы и направления уголовного-процессуальной науки.
Доклады и сообщения на учредительной конференции Международной ассоциации содействия правосудию. Санкт-Петербург, 5-6 октября 2005 г. / Под ред. А.В. Смирнова. СПб., 2005. 192 с.

К оглавлению.

Ссылки по теме:

• Общая информация о конференции
• резолюция по итогам конференции;
• Сборник докладов и сообщений
• список участников конференции и тем их выступлений;
• программа конференции.

• Фотоотчет об участии представителей Уральской школы уголовно-процессуального права в конференции.

ТАРХАНОВ И.А., доктор юридических наук, профессор

МУРАТОВА Н.Г., доктор юридических наук

ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ШКОЛ УГОЛОВНОЙ ЮСТИЦИИ В КАЗАНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Пройдя двухсотлетний рубеж своей истории Казанский государственный университет подводит итоги научной, образовательной и культурно-просвятительской деятельности. Третий (после Петербургского, который ведет отсчет о своей истории с 1722 года и Московского, открытого в 1755г. ) университет России был основан в Казани в 1804г. подписанный императором Александром 1 Устав университета фактически придал Казани статус одного из культурных и научных центров Российской империи.

Научно-педагогические традиции нового университета сформировались под воздействием европейской университетской идеи.1 Его Устав, подписанный 5 ноября 1804года, определял цель университетского образования - "…для преподавания наук…" и состав - четыре факультета или отделения: нравственных и политических наук (предшественник юридического), физических и математических наук, врачебных или медицинских наук, и словесных наук. Для преподавания в университете были приглашены известные ученые, имеющие опыт службы в немецких университетах или в столичных учебных заведениях России: П.Д.Ф. Цеплин, Г.Л.Бюнеман, Ф.Г.Эвест, И.П.Каменский, М.Г.Герман, В.Ф. Дрейциг, М.Л.Стерль, М.Ф. Бартельс, К.Ф.Фукс и другие. Торжественное открытие Казанского императорского университета состоялось 5 июля 1814 года. К нему были отпечатаны программы занятий в университете на 1814/1815 учебный год (пять на русском и три на татарском языке), опубликован список студентов и лекторов.2 Первым деканом нравственно-политического отделения становится Иван Арнольдович Финке3. Его книга "Естественное, частное, публичное и народное право" издана на русском языке в 1816 году и первым произведением по правоведению, напечатанным в Казани.4

Ординарный профессор Г.И. Солнцев, получивший духовное и светское высшее образование, читал "права знатнейших как древнейших, так и нынешних народов". Гражданское право и уголовное судопроизводство читал ординарный профессор Е.В. Врангель.

Гавриил Ильич Солнцев, сочетая научную подготовку с практической, организовал практические занятия студентов в виде юридических состязаний, чтобы приучить их "доказывать каждую статью из прав словесно и письменно…"5. В библиотечном фонде Научной библиотеки им.Н.И.Лобачевского Казанского государственного университета хранится раритетное издание, датированное 1809 годом: "Судебное действие, происходившее Декабря 21 го дня 1809 года, в Благородном Университетском Пансионе, во время годичного испытания юношества, обучающегося Российскому Практическому Законоискусству, под руководством Коллежского Советника Захария Горюшкина"6, который содержит некий сценарий судебного действа при разрешении правового спора, где действующие лица - студенты, играющие роли уездного судьи, заседателя, стряпчего, секретаря, поверенных, просителя и решающие предложенную практическую задачу. В 1907 году в Ярославле вышла в свет книга Г.И. Солнцева "Российское уголовное право", где целью уголовной политики Солнцев объявляет безопасность граждан и благоденствие государства. Не ограничиваясь формальной стороной (противоречие уголовному закону), Г.И. Солнцев определял преступление как "внешнее, свободное, положительными законами воспрещаемое, деяние, безопасность и благосостояние государства или частных его граждан, посредственно и ли непосредственно, нарушающее и правомерно наказание за собой для преступника влекущее".7

В 30-50-е годы Х1Хв. истинной гордостью юридического факультета становиться Дмитрий Иванович Мейер, выпускник Петербургского педагогического института, завершивший свое правовое образование в Берлинском университете.8 Обращают на себя внимание взгляды Д.И. Мейера на практические занятия студентов и их организацию, которые он изложил в работе "О значении практики в системе современного юридического образования". Д.И. Мейер был противником "театрализованной" практики, заключающуюся в "разыгрывании" всех стадий судебного производства самими студентами. В этих целях при факультете им была организована юридическая "клиника"(консультация), куда обращались жителя Казани и крестьяне пригородных деревень за юридическими советами.9

К концу Х1Х века на юридическом факультета действовало 13 кафедр, где блистали профессора Н.П.Загоскин, Г.Ф.Шершеневич, Н.А.Кремлев, Г.Ф.Дормидонтов и др. В частности, небезынтересно мнение известного теоретика и процессуалиста Г.Ф.Шершеневича, который утверждал тезис о единстве государственной (высшей) власти: двух высших властей не может быть. Он вступил в дискуссию с идеями Ш. Монтескьё о необходимости разделения властей, утверждения трёх ветвей власти: законодательной, исполнительной и судебной. По мнению Г.Ф.Шершеневича, трех равных по силе властей существовать не может. Законодательство, исполнение(управление) и суд, по его мнению, это не три власти, а только три формы проявления единой, неделимой государственной власти".10 Это положение в условиях современных реалий кажется неубедительным, однако, по мнению некоторых ученых заслуживает глубокого осмысления и дальнейшего развития с точки зрения уголовно-процессуального права.

К числу прогрессивных и крупнейших юристов дореволюционной России относится профессор Казанского университета, активный поборник социологической школы уголовного права Андрей Антонович Пионтковский, которому в 1900г. за сочинение "Уголовная политика и условное освобождение" присуждается степень доктора уголовного права. Поскольку само уголовное право мыслилось им в качестве неразрывной связи криминологии, пенологии, уголовной догматики, то и методы изучения его, соответственно, предполагались различные: социологический, уголовно-догматический, уголовно-политический.11 Как отмечают в своих исследованиях И.А. Тарханов и Р.Р. Халилов, профессор А.А.Пионтковский стремился убедить российскую общественность и власти в необходимости правовой регламентации условного освобождения, используя для этого, в частности, метод сравнительного правоведения, наглядно демонстрируя как реализуется эта идея в других странах12. В конце Х1Х - начале ХХ века в России окончательно сложилась группа единомышленников - сторонников социологического направления в уголовном праве, часть которых образовала в 1897 году русскую группу Международного союза криминалистов, активным членом которой являлся профессор Казанского университета Андрей Антонович Пионтковский, который был участником всех съездов в России и некоторых за ее пределами.13

Будучи большим гуманистом А.А.Пионтковский в своем(1908) специальном исследовании "Смертная казнь в Европе" писал: "Казнь представляется мерою не только излишней, ненужной, беспомощной, но и вредной, опасной и в этическом отношении недопустимой".14

Основные научные идеи, творческую сторону юридического образования во многом были восприняты профессор Александром Тихоновичем Бажановым, долгие годы работавший на кафедре уголовного процесса и криминалистики. Он стал своего рода образцом беззаветного служения на ниве юридического образования в Казанском университете и в Татарстане. Свободно владея французским языком, он провел фундаментальное исследование органов юстиции Парижской коммуны и на этой основе в 1958 году защитил докторскую диссертацию по теме "Суд и процесс Парижской коммуны 1871г.", а затем издал содержательную монографию "Органы юстиции Парижской коммуны", которая является классической научной работой по этой теме.15 В монографии исследованы принципы Парижской коммуны(законность, справедливость, гуманность), деятельность созданных Коммуной органов юстиции, вопросы правотворчества коммунаров, ошибки и уроки Коммуны. Как полагают его ученики в трудах А.Т.Бажанова обнаруживается блестящий анализ законотворчества и юридической практики органов коммуны и позитивные оценки ее воздействия на исторический процесс развития государства, права и человеческого сообщества в целом.16 Анализируя его вклад в развитие науки современники, отмечая 200-летие Казанского государственного университета, отмечают, что профессор Бажанов А.Т. по праву считается основателем современной научной школы казанских юристов17.

Продолжением процессуальных научных традиций длительные годы в Казанском университете занимался профессор Фидаи Нургалеевич Фаткуллин, который стал первым заведующим кафедрой уголовного процесса и криминалистики с момента ее создания в 1967году. Он обладал ценными организаторскими способностями, склонностью к разносторонним фундаментальным исследованиям. О высокопрофессиональном интересе к различным проблемам уголовно-процессуального права профессора Ф.Н. Фаткуллина свидетельствуют его монографии, известные широкой юридической общественности России и зарубежных стран: "Возбуждение уголовного дела" (1961г., в соавторстве с Н.В.Жогиным), "Обвинение и изменение его в суде" (1963г.), "Предварительное следствие"(1965г., в соавторстве с Н.В. Жогиным), "Обвинение и судебный приговор" (1965г.), "Изменение обвинения"(1971г.), "Общие проблемы процессуального доказывания"(1973г.), "Обвинение и защита по уголовным делам"(1976г. в соавторстве с З.З. Зинатуллиным и Я.С.Аврахом). Его идеи о профессиональной защите в уголовном судопроизводстве, о комплексности института обвинения, о правовых признаках и свойствах приговора, о формах реабилитации невиновного, о возможностях апелляционного пересмотра приговора, о социально-правовой природе установления достоверных фактов в процессуальном доказывании звучат весьма современно и достойны глубокого изучения.

Известным ученым-процессуалистом становится и его ученик - профессор Зинур Зинатуллович Зинатуллин, создавший ряд интересных трудов по актуальным проблемам уголовного судопроизводства: "Возмещение материального ущерба в уголовном процессе" (1974г.), "Уголовно-процессуальное принуждение и его эффективность" (1981г.), "Общие проблемы обвинения и защиты по уголовным делам"(1989), "Уголовно-процессуальные функции"(1994г.), "Уголовно-процессуальное доказывание. Концептуальные основы"(2002г. в соавторстве), "Уголовный процесс Российской Федерации. Схемы и определения"(2001г. в соавторстве). С 1975г. по 1982г. кафедру уголовного процесса и криминалистики возглавлял доктор юридических наук, профессор Виктор Павлович Малков. Под его руководством были защищены кандидатские диссертации, подготовлены учебные пособии и монографии. Под редакцией В.П.Малкова был написан и издан "Сборник образцов уголовно-процессуальных документов"(1980г.), который успешно использовали в своей работе следователи, прокуроры и судьи. В 1993году издана монография "Приостановление дела по уголовно-процессуальному законодательству Российской Федерации"(1993г. - в соавторстве с М.Е.Клюковой).

"Достигнутые успехи способствовали формированию Казанской школы процессуалистов, представители который ныне трудятся во многих вузах страны" - так в конце 70-х годов ХХ века констатировали авторы издания "Казанский университет.1804-1979", в канун 175-летия18.

Проблемы международной безопасности, борьбы с транснациональной преступностью и терроризмом активизировали исследования в области международной уголовной юстиции. Как отмечается в литературе, новые технологии позволили террористическим группам обладать невероятной разрушительной мощью, которая раньше находилась в распоряжении вооруженных сил государств19. 5 мая 1998 г. в Российской Федерации вступила в силу Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. Отныне положения Конвенции согласно ч.4 ст.5 Конституции Российской Федерации становятся частью отечественной правовой системы, а решения Европейского суда по правам человека приобретают обязательную силу. Включение европейских стандартов по правам человека в российскую правовую систему существенно повышает меру ответственности всех правозащитных механизмов.

В связи с этим успешный научный поиск в области международной уголовной юстиции осуществляют ученые-международники кафедры конституционного и международного права Казанского университета. Как отмечают современники, гордость юридического факультета КГУ - школа международного права - это любимое детище профессора, Заслуженного деятеля науки Татарстана Давида Исааковича Фельдмана, обширные научные интересы которого прославляли научные традиции Казанского университета20. "Казанская юридическая школа Фельдмана - это не слова, это реальность, это вчера, сегодня и завтра вашего факультета и нашей общей юриспруденции"21. В исследованиях Д.И.Фельдмана по теории международного права центральное место занимают проблемы международной правосубъектности, международно-правового признания и систематизации международного права. Как отмечают ученики и последователи ученого концептуальность в доктрине международного права признания государств основными и универсальными субъектами международного права по существу никем не оспариваются22.

Творчески развивая научные взгляды казанской школы международного права о международной правосубъектности Валеев Р.М. и Каюмова А.Р. впервые обратили внимание на особенности юрисдикции Международного уголовного суда. Подписав и ратифицировав Статут Международного уголовного суда (17 июля 1998г.), государства-участники признали международный статус Суда как участника международных отношений. Проф. Валеев Р.М. говорит о пророческом предвидении Д.И.Фельдмана о возрастающем значении института контроля для достижения эффективности международно-правовых норм в практике заключения международных договоров, в особенности многосторонних.

В связи с этим Валеев Р.М. обратил внимание на значение судебного контроля во внутригосударственном праве как одной из форм государственного контроля, предложив более глубоко изучить практику международного судебного контроля23. Это весьма актуально и потому, что впервые УПК РФ 2001 года внесло в систему судебного контроля по уголовным делам решения Европейского суда (п.2 ч.4 ст.413), устанавливающие нарушения положений Конвенции о защите прав человека и основных свобод24.

Таким образом, творческий и научный потенциал исследований ученых юридического факультета исторически сформировал в Казанском университете ряд научных школ уголовной юстиции. Сложились научные направления, созданы серьезные научные труды, получившие признание как в отечественной юриспруденции, так и за рубежом.

Сноски и примечания

1 Как отмечают исследователи, сама идея создания в России системы университетского образования возникла у молодого императора Александра 1 под влиянием просвятительской философии и образцом для российской высшей школы был выбран немецкий протестантский университет, который с одной стороны, сохранял традицию средневековой академии, с ее корпоративностью, универсализмом знаний, а с другой, соединял в себе исследовательский и учебный потенциалы, воспитывал в студентах веру в неограниченные возможности человеческого разума, прививал рационализм мышления. - См.: Вишленкова Е.А. Первые годы Казанского императорского университета:1804 -1827гг.//Очерки истории Казанского университета. - Казань: из-во Казанского университета, 2002. - С.8-9.

2 См.: РГИА,ф.733, оп.39, ед.хр.260 "Материалы Комиссии по ревизиии Казанского университета. Ч.1: Документы денежной и материальной отчетности" 1819-1822гг., л.17,475.

3 См.: Талан М.В. Становление юридического образования в Казанском университете//Ученые записки Казанского государственного университета, т.144. - Казань, 2003. - С.11.

4 См.: Фельдман Д.И., Лазарев В.В. Из истории правовой мысли на юридическом факультете в Х1Х- начале ХХвв.//Факультет, на котором учился Ленин, - Изд.2-е, доп. и перераб. - Казань, 1990. - С.81-106.

5 См.:Булич Н.Н. Из первых лет Казанского университета//Уч. зап. Имп.Казанск. ун-та. 1891. ч.1 - С.254.

6 Действие производилось в Уездном Суде, в зале Благородного Пансиона, представленного в виде Судебного места. - См. Судебное действие. 1809г. - Библиотека Императорского Казанского университета. - Казань, 1809 год. - С. 7-11.

7 См.:Солнцев Г. Российское уголовное право(Казань, 1820). Ярославль.ю 1907. - С.ХХУ1: взято по тексту - Фельдман Д.И., Лазарев В.В. Из истории правовой мысли на юридическом факультете в Х1Х- начале ХХвв.//Факультет, на котором учился Ленин, - Изд.2-е, доп. и перераб. - Казань, 1990. - С. 56.

8 См.:Емельянова И.А. Образование и развитие юридического факультета в Х1Х-начале ХХвв.//Юридический факультет Казанского университета. Два века образования и науки. - Казань, из-во Казанского ун-та, 2004. - С.14.

9 См.: Емельянова И.А., указ. соч. С.15-16.

10 См.: Шершеневич Г.Ф. Общее учение о праве и государстве(лекции). Лекции третья. - М.,Тип.И.Д.Сытина, 1908. - с.33-34.

11 См.:Пионтковский А.А. Уголовное право (Пособие к лекциям). Часть общая. - Казань, 1913. - с.2-4. - см. по тексту Фельдман Д.И., Лазарев В.В., указ. соч. - С.71.

12 См.:Тарханов И.А., Халилов Р.Р. К истории зарождения института условно-досрочного освобождения и взгляды А.А.Пионтковского на перспективы его развититя//Два века юридической науки и образования в Казанском университете. - Казань,2004. - С.338.

13 См.:Тарханов И.А. Андрей Антонович Пионтковский - основоположник социологической школы уголовного права в Казанском университете// 1 -й международный симпозиум. Сборник статей ученых Казанского университета(на русском и французском языках). - Казань, 2005г. - С.409.

14 См.:Пионтковский А.А. Избранные труды. Том первый. - Казань: Казанский государственный университет. 2004. - с.15.

15 См.: Бажанов А.Т. Органы юстиции Парижской Коммуны. - Казань, 1959. - С. 12-15.

16 См.:Сундуров Ф.Р. Парижская коммуна и развитие французского законодательства во второй половине Х1Хв.// Суд и правосудие РФ. Актуальные проблемы. - Казань: из-во Казанского ун-та, 2001. - С.15.

17 См.: Сундуров Ф.Р., Тюрина Н.Е, Ситдикова Р.И. Юридический факультет и его выпускники: вчера и сегодня// Юридический факультет Казанского университета. Два века образования и науки. - Казань, из-во Казанского ун-та, 2004 - С.45.

18 См: Современные направления научных исследований в Казанском университете //Казанский университет. 1804-1979. Очерки истории. - Казань, 1979. - С.247

19 См.:Примаков Е. Мир после 11 сентября и вторжения в Ирак. - Екатеринбург,2003. -С.7-10. Курдюков Г.И. Санкционные меры в праве международной безопасности///Два века юридической науки и образования в Казанском университете. - Казань,2004.

20 См.:Тюрина Н.Е. Школа профессора Фельдмана//Жизнь, отданная науке. -Казань, 2004. - С.8. Тюрина Н.Е. Давид Исаакович Фельдман.1922-1994. - Казань, из-во Казанского ун-та. 2005. - с.3-5

21 См.: Игнатенко Г.В. Письмо друзьям.// Жизнь, отданная науке. -Казань, 2004. - С.7.

22 См.:Валеев Р.М.,Каюмова А.Р. О правосубъектности международного уголовного суда// Жизнь, отданная науке. - Казань, 2004. - С.135. Каюмова А.Р. Международное уголовное право. - Дисс. …к.ю.н. Казань, 1999. - С.46.

23 См.:Валеев Р.М. Контроль в современном международном праве. - Казань, Центр инновационных технологий, 2003. - с.131-138.

24 См.:Муратова Н.Г.Решения Европейского Суда по правам человека и их значение для судебного контроля по уголовным делам в Российской Федерации//Применение международных договоров в области прав человека в правовой системе России. -Екатеринбург, 2003. - С.64-65.

Электронный адрес проекта: http://iuaj.net. Для отправки сообщения по электронной почте воспользуйтесь этой ссылкой.